أديس أبابا، 01/10/ 2024 (أديس والتا) – أكدت الرئيسة سهلورق زودي على ضرورة تحويل المعرفة من أجل التنمية المستقبلية لأفريقيا.
انطلق يوم أمس في أديس أبابا منتدى دولي لمدة ثلاثة أيام نظمته مفوضية الاتحاد الأفريقي واليونسكو.
وفي كلمتها، أكدت الرئيسة سهلورق زودي على القوة التحويلية للمعرفة والتعليم لأفريقيا حيث تخلفت العديد من البلدان في القارة في مجالات مختلفة.
وعلى الرغم من الاختناقات الرئيسية مثل الصراع والفقر، أكدت الرئيسة على الفرص الهائلة التي تتمتع بها أفريقيا لرؤية مستقبل أفضل من خلال تحويل أنظمتها التعليمية.
وأضافت سهلورق: “لدينا بالفعل إمكانيات وفيرة والعديد منها غير مستغلة. والمعرفة هي المفتاح لإطلاق العنان لها، ليس لقلة من الناس للاستفادة، ولكن لكي يزدهر الجميع. نحن قارة شابة”.
ولهذا الغرض، أشارت إلى أن رؤية الاتحاد الأفريقي 2063 تلتقط تطلعات عالية يمكن أن تغير السرد حول المكان الذي تتجه إليه القارة.
لذلك، أكدت الرئيسة سهلورق على الحاجة إلى الاستجابة السريعة للظروف الجديدة التي تمثل ابتكارات وأفكارًا من خلال استخدام ثروة من المواهب والإبداع.
وقالت: “يجب التغلب على التحديات، وليس من خلال التعديلات الصغيرة أو الحزم الفنية أو الوصفات من أماكن أخرى. بل نحتاج إلى تغيير جذري في النهج الذي يسخر المعرفة الأصلية للقارة … والتضامن الهادف مع العالم أمر ضروري أيضًا”.
وباعترافها بالتحديات في نظام التعليم في أفريقيا، كشفت الرئيسة عن كيفية توظيف المعرفة سابقًا ضد أفريقيا بعواقب طويلة الأمد.
على سبيل المثال، ذكرت: “لقد علمت أنظمة التعليم الاستعمارية نسخة من التاريخ تقلل من أو تتجاهل وجهات النظر الأفريقية. تؤكد الأنظمة دائمًا على الفوائد المفترضة للحكم الاستعماري وتهدف إلى تقويض احترام الذات والهوية الأفريقية. في جميع أنحاء العالم، ما زلنا نعاني من إرث هذه الرواية المضللة اليوم”.
ووفقًا لها، فإن الثقافات والأنظمة الاجتماعية الأفريقية تصور المجتمعات الأفريقية بشكل منهجي على أنها بدائية وتتطلب ما يسمى بمهمة التحضر.
“لم يكن من الممكن أن يحدث هذا لولا تمويه العنصرية بزي المعرفة العلمية، حيث تم استخدام النظريات شبه العلمية التي تروج للتسلسلات الهرمية العنصرية على نطاق واسع لإضفاء الشرعية على العبودية والاستعمار والفصل العنصري أيضًا”.
وعلاوة على ذلك، تم تسليح المعرفة لإخضاع الأنظمة الاجتماعية والاقتصادية والتعليمية والسياسية في أفريقيا.
وبالتالي، فإن أفريقيا تمر بمرحلة حرجة لتغيير أنظمتها التعليمية التي ستعزز بشكل فعال نقل المعرفة من أجل تحسين القارة.
وأشارت إلى أنه يتعين علينا أن نبتعد عن نقل المعرفة التي تهيمن من مكان إلى آخر. وبدلاً من ذلك، نحتاج إلى تحويل المعرفة التي تمكن الجميع بالفعل.
وبالنسبة لها، لا يمكن تصور مستقبل أفريقيا دون معالجة مباشرة للإرث الخاطئ المرتبط بالمعرفة.
وأشارت إلى أنه “يتعين علينا أن نبتعد عن نقل المعرفة التي تهيمن من مكان إلى آخر. وبدلاً من ذلك، نحتاج إلى تحويل المعرفة التي تمكن الجميع بالفعل”.
ولتحقيق هذا الطموح في تحويل المعرفة، أكدت الرئيسة على ضرورة إحياء مبادئ الوحدة الأفريقية.
Please follow and like us:
